课后大冲关第一关:老师给同学们设计的一项作业抄写本片断的生字。抄写本片断的生词。第二关:我给自己设计的一项作业请你根据课文必须掌握的内容,以及你的兴趣爱好,为你自己设计一项作业。如:给(爱读书)的我设计:把这篇课文有感情地朗读给父母听。2、给(爱讲故事)的我设计:把《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个故事讲给同桌听。3、给(爱阅读)的我设计:阅读《小兵张嘎》这本书。4、给(爱阅读)的我设计:找有关人物动作描写的句子或片段读读。5、给(爱积累)的我设计:背诵《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这一片段。6、给(爱积累)的我设计:摘抄人物动作的句子。7、给(爱绘画)的我设计:画画小嘎子与胖墩儿摔跤的画面。8、给(爱写作)的我设计:熟读课文,体会小胖墩的性格,并写下来。9、给(爱写作)的我设计:你喜欢第一片断的哪个人物,写到笔记本。第三关:我给同学设计的一项作业如;请你根据课文必须掌握的内容,以及同学的兴趣爱好,为同学设计一项作业。给(爱表演)的同学设计:和同学合作演一演《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。给(爱写作)的同学设计:请仔细观察妈妈或爸爸炒菜的动作,把爸妈炒菜的场面写下来。给(爱绘画)的同学设计:以《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》为蓝本画一组连环画,并能体现人物各自的性格特点。给(爱阅读)的同学设计:看《小兵张嘎》这本书,并读其中一个片段给同学听。给(爱想象创作)的同学设计:续写《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。
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