,展现了优秀的教学能力,他授课语言表达清晰,充分应用运动的合成与分解,把天体问题以及相关曲线运动过程分析清楚。课堂中能充分调动学生的主动性,注重基础知识和方法的总结,例题恰当,时间把握好。特别是充分利用网络技术把一个学生难以理解,复杂的卫星轨道跃迁问题,通过视频直观清晰的展示出来,让学生轻松接受,从而突破难点,获得参会老师好评。第二部分由授课教师说课和参会教师评课活动。马正光老师分别就本节课的重难点,授课应注意的知识、方法、课程设计等,给参会教师作了说明。高一物理组的赵健,高二物理组的袁金成,高三物理组的赵虎等老师分别发言,充分肯定了这节课的成功之处,同时从课堂设计,对相应知识点的训练等方面提出了更高的要求。最后由教研组长马学俊做总结,对教学中选题难易度把握,穿插关于酒泉卫星发射基地、物理学史教育,以及引入新问题,对学生进行追问,强化知识点掌握方面提出更高要。通过各位教师的点评,使授课教师既有了很好的信心,又获得了课堂教学经验,便于更快更好的成长成熟。第三部分由金塔县中学副校长王勇杰(物理老师)做了《近三年高考物理试题分析》的讲座活动,王勇杰副校长把酒泉市近三年高考的相关数据做了详细分析,分别从“三年高考分数线”,“三年高考理综数据分析”,“三年高考物理易中难题分析比较”等方面结合大量实际案例进行讲解,特别是把近三年高考对天体运动知识点的考查,也做了对比分析。王校长把多年从事高考物理备考的丰富经验分享给大家,让大家耳目一新,同时也给我们物理教学带来了新的思考,给高三物理老师高考复习指明方向,起了很好的指导和引领作用。通过本次教研活动提高了全校物理老师教学水平,强化了高考二轮复习的重要性,统一思想,要相互学习,在教学中要做到充分备课,充分发挥物理学科特点,学以致用,多反思,真正做到教学相长。本次教研活动圆满完成了各项议程,取得了预期效果。授课过程 说课过程师生一起聆听高考分析
全文预览
