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部编2019年人教版小学五年级上册语文第24课《古人谈读书》教案设计(word表格版)

上传者:徐小白 |  格式:docx  |  页数:7 |  大小:46KB

文档介绍
,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sòngyǒng)读,(决绝)不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.用横线画出括号里正确的字和读音。2.对文中划线句子理解正确的一项是()A反问句,说明心到了,眼睛也会看到。B反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。点明心到的重要性。3.读了这篇短文,你有什么收获?______________________________________________________________________________________________________________________思维创新大拓展五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:一、诵读恒心缺一不可二、1.勤勉以……为耻勤勉而爱好学习,不以向不如自己的人问问题为耻。2.智慧知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧呀。3.曾经我曾经说过:读书要有三到,就是心到,眼到,口到。三、谦虚勤奋求实三到三有四、1.song决2.B3.示例:学习既要讲究方法,还要有恒心。而恒心是成功的基础,只要有恒心,铁棒磨成针就是这个道理。从今以后,我一点要勤奋读书,又恒心,有毅力,不半途而废。五、示例:读书何所求?将以通事理。——张维屏读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤

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