河北版五年级上册综合实践与创新活动教案第五课:我是社区“小医生”教学目标 1、知识与能力: 引导学生关注社区(环境布局、居民习惯),培养学生的观察力,表达能力,合作能力与人交往的能力,养成倾听的习惯。 2、过程与方法: (1)、选择样本,进行调查,设计调查提纲。(2)、查阅资料,了解社区。(3)、调查、访问社区的居民。展示、设计宣传栏。 3、情感态度价值观通过调查周围同学、访问居民使学生了解社区,从中发现社区建设中存在的问题,逐步形成处理人际关系的能力。教学准备教师准备: 掌握社区的一般知识,搜集社区变化的资料,设计宣传栏提前做准备。学生准备: 教学重难点 1、引导学生关注社区,培养学生的观察力,表达能力,合作能力与人交往的能力,养成倾听的习惯。 2、通过调查周围同学、访问居民使学生了解社区,从中发现社区建设中存在的问题,逐步形成处理人际关系的能力课时安排:三课时
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