骨的生长。利用板书小结,强调骨的结构。出示检测题归纳总结归纳总结明确知识进行检测板书设计第二节运动的形成运动的形成骨骨的形态:长骨、短骨、扁骨、不规则骨骨的结构:①骨膜:血管(营养)、神经(支配)、成骨细胞(生长和再生)②骨质:骨密质(坚硬)、骨松质(蜂窝状)③骨髓:红骨髓(造血功能)、黄骨髓(无造血功能)作业训练人体运动系统的组成是--------------------------------------------------------------------------------------------------------------人体中的骨属于---------------组织。3.骨的结构由外向内分别是______________________________。教学反思课题9-1-3骨是人体运动系统中的重要器官(骨的成分和特性)课型新授日期:教学目标知识目标通过实验,认识骨的成分和特性能力目标通过鉴定骨的成分实验,对学生进行科学方法训练,通过对实验观察的分析和讨论,培养学生的思维能力。情感态度价值观目标通过对实验的观察和分析,培养实事求是的科学态度和认真严谨的科学精神。教学重难点.重点:骨的成分难点:骨的成分与特性是如何体现的教学过程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动环节一复习提问环节二引入新课通过提问,巩固知识通过提问,提高质疑能力通过实验,提高实验能力5520提问:1骨的形态?2.骨的结构?出示鱼肋骨并让学生提出问题,最后确定问题【实验】探究骨的成分根据材料用具引导学生利用进行实验设计并指导学生实验。1.取三根鱼肋骨,一根放入盛有稀盐酸的试管中浸泡15分钟,然后用筷子取出,并用清水冲洗;第二根作为对照,浸入清水中15分钟;第三根用镊子夹牢置于酒精灯的火焰上,直到烧成白色。2.对比上述三根鱼肋骨,观察其在硬度和弹性上有何区别?思考回答4进行质疑
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