小学英语优质课教案

现出的情感、合作精神和学习与交际策略等方面的发展情况。在本次课上,学生能够积极参与讨论且活动量大,并有自由发挥的空间,教学效果良好。教师在教学活动中,注意了自己角色的转换与控制,在启发与示范后,能够把足够的时间留给学生,让学生努力实践与展示自己。另外,这节课的活动安排张弛有度,活而不乱;同时,教师能根据学生的接受能力和表现状况适时调整活动安排与教学要求,表现了该教师较强的教学能力和教学组织能力,体现了以学生为主体、教师为指导的教学原则。 3.良好的自身素质与教学素质授课教师在教学中表现出较高的教学素养。首先是良好的教学语言表达能力,语音、语调自然,清晰,强调适度;其次是形体语言在教学中运用相当出色,能够吸引学生的注意力,辅助教学效果突出;还有一个特点是学生思维活跃,课堂教学容量较大;教学节奏掌握得当。这些都离不开教师自身较高的素质和平时的努力与积累,因为教师的每一节课都是自己整体水平的综合展现。全国小学大面积开设英语课即将开始,这既给我们带来了机遇,也向我们提出了更高的要求和挑战,希望有更多的优秀小学英语教师脱颖而出。评课人:张连仲全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案 Shopping (湖南省长沙市育英学校欧阳丹熙) 一、教学内容 Shopping A:Hello!CanIhelpyou B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please. A:Howaboutthisone B:Oh,good.ThesizeisOK. C:Mum,Idon'tlikethecolour. A:Doyoulikethispurpleone C:Cool!That'smyfavouritecolour. B:Howmuchisit A:Sixty-eightyuan. B:Here'sthemoney. A:Thanks. size尺寸;大小 purple紫色的