我们以写字教学的抓手,狠抓学生的学习习惯。上期我们学校代表学区接受教研室的督察(当时抽了一个正在上体育课班级后排学生,男生较多),督察中反映出较多的问题,女口:写字姿势正确率低,书写速度慢,在问卷中其至还有“诚实”的学生说不喜欢写字课),在县教研室召开写字研讨会后,教导处与语文教研组联合制定了抓写字教学的措施。每周抓一个细节,并做好督促、检查落实。第四周我们的主题是养成正确的写字背姿势,将写字姿势的“三个一”编成儿歌、并附上正确的握笔图,下发至各班语文教师,张贴在各班教室。星期五教导处教研组带上相机和调查表到各班进行考核,从考核情况来看,效果不错。这两周我们的主题是抓“笔顺规则的记忆”和练习。从去秋起,县教研室期末教学质量检测各学科均有2分的卷面分,基于此,抓书写也是抓质量。2、以活动为载体,丰富学生的校园文化生活乡村少年宫让每个学生都的一种爱好。学校18个少年宫活动小组中,毕业班的学生都是骨干力量。校园艺术节,充分展示学生的风采。学校正在畴备校园艺术节,六年级三个班均有高质量的节目储备,六一班童话剧“小红帽”、新三字经;六二班的“表花瓷”、六三班的韵律舞蹈,每个节目参与人数都比较多。不公如此,学校的舞蹈队、腰鼓队等节目六年级学生也都是主力。我们认为抓活动与搞教学不是抵触的,相是相辅相成的,教学、教学,教是外因、是重要因素,但学才是根本,只有做好了学生的工作,充分调动学生参与学习的积极性和主动性,才能更好的提高教学质量。我们有一支优秀的毕业班教师队伍,她们有市、县级骨干教师,也有联合教研组成员,好们教学技艺精湛,她们更爱岗敬业,她们是智慧而勤奋的团体。目前,虽然我们还存在学科发展不均衡等问题,但我们坚信,在学区的坚强领导下,在李校长的带领下,观桥小学全体毕业班人员,锁定安居、菊河小学等兄弟学校为目标,朝着毕业会考全力冲刺,为学区教学质量的腾飞添光彩。我的发言完毕,谢谢大家!
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