生回答:A、提问要根据学生知识水平,B、?提问要根据学生成绩,属于指定问答,C、?谁会谁来答,不用老师提问,D、?随意点名让学生回答,E、?多提难易适中的问题,F、?以幽默方式提问。对问卷调查的情况分析:1、?77%的学生认为课堂提问非常重要,足以说明学生对课堂提问重视和关注,学生希望老师通过提问获取知识。2、?对于老师提出的问题,学生的喜欢的程度只达到29%,说明问题枯燥、乏味、不新颖,缺乏吸引力。3、?有56%的学生认为先提出问题再点名让学生来回答,没有重视学生自主发言愿望,没有调动学生的学习积极性。4、?98%的学生回答问题不全面,说明学生平时思考问题角度单一,考虑不全,也说明老师缺乏从多角度来引导和启发学生。5、?希望多向全班同学提问学生36%,说明学生希望课堂的氛围是自由的、民主的、宽松的,从侧面也说明了平时我们的课堂太严肃、太压抑,这不利于学生思维的激发。6、?对于老师提出的问题,希望全班合作解答的占了36%,希望独立思考的只占36%,说明学生平时独立思考问题的能力比较欠缺,依赖性强。7、?喜欢有一定挑战性问题的学生只占16%,说明学生不喜欢思考,缺乏挑战自我的信心和勇气。8、?当老师提出问题后,害怕老师提问自己,思想很紧张学生无心思考有26%,说明学生的思想压力大,也说明老师不善于调整课堂氛围,使学生背上了思想包袱,这非常不利于学生的学习和发展。9、?老师从学生的学习能力或态度方面予以评价的只占6%,说明老师严重缺乏全面评价学生的能力,对于学生综合能力的考查严重不足,这不符和新课该的理念和要求。10、?从最后一道简答题的统计,可以看出,学生所认为的有效课堂提问形式主要有:A、提问要根据学生知识水平,B、提问要根据学生成绩,属于指定问答,C、?谁会谁来答,不用老师提问,D、?随意点名让学生回答,E、?多提难易适中的问题,F、以幽默方式提问。2012年10月19日
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