% 经常遇到,以进度为重 24.2 % 偶尔遇到,以学生为重 2756.3 % 偶尔遇到,以进度为重 1122.9 % 本题有效填写人次 48 第四题: 选项小计比例联系生活,创设情景 1531.3 % 开展活动,鼓励探究 2041.7 % 教师精彩讲解,学生认真倾听 510.3 % 主要由学生自学探究 816.7 % 本题有效填写人次 48 第五题: 选项小计比例让学生自由地学 612.5 % 随时巡视,随时指导 510.4 % 提出具体的学习要求,在学生学习有障碍时给予指导 3777.1 % 其他方法,请注明 00 本题有效填写人次 48 第六题: 选项小计比例课本资源 2552.1 % 媒体资源 1020.8 % 自创资源 1122.9 % 现成资源 24.2 % 本题有效填写人次第七题: 选项小计比例只有利用信息技术才能提高课堂教学效率 510.4 % 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率 1020.8 % 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系 12% 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 3266.8 % 本题有效填写人次 48 第八题: 选项小计比例只是以教材为重,基本不为学生提供一些拓展的内容 00 认真钻研教材,对课本例题进行变式讲析 714.6 % 常对习题采用变式训练,培养学生的创新思维 4185.4 % 其他方法,请注明 00 本题有效填写人次 48 第九题: 选项小计比例充分表现他的天赋和发觉他的思维潜力 1531.3 和谐发展地理素养 1122.9 希望有更强的学习兴趣,培养更好的学习成绩,有一定的学习自觉性 2245.8 能达到基本要求,水平考试成绩优秀 00 本题有效填写人次 48 报告总结:根据调查报告显示,现在课堂形式多变,信息量变大。以培养学生自主思考和学习为主,教师为辅。充分体现学生的自主能动性,培养学生发掘知识和掌握知识的能力。
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