?小结:我去公园散步,围着一棵大树。三、?学习用身体动作来表现鼓点部分1.播放咅乐第-一段(1)?提问:你还听到了什么声音?(小鼓)小鼓敲了几次?(教师出示图谱并数一数)(2)?师:你们想不想也来敲一敲小鼓?可是只有一个小鼓怎么办?(引导幼儿可以拍一拍自己的身体)(3)?讨论:你最想拍一拍身体的什么部位?(手、腿、肩膀等)拍几下?(2下)(4)?幼儿尝试拍拍身体的不同部位来进行游戏。(根据图谱来拍)小结:小鼓敲3下,我们就拍3下自己的身体。播放音乐第二段师:请小朋友仔细听,听一听这段咅乐和之前的有什么不一样?(1)?提问:小鼓敲了几次?(出示图谱并数一数)(2)?讨论:你们应该拍儿下自己的身体(5次),跳儿次?(3)?幼儿尝试看图谱进行游戏。(4)?请拍的好的小朋友来进行表演。小结:小鼓敲了几次,我们就拍几次身体,跳几下。3完整欣赏音乐幼儿游戏师:你们敲的真是太棒了!想不想去花园去散步呢?(1)?教师交代游戏规则:幼儿和教师围着大树,听到音乐后准备,幼儿一边说童谣一边游戏,注意根据鼓声来拍自己的身体。(2)?教师和幼儿一起游戏。(3)?幼儿尝试拍拍身体的不同部位进行游戏。(4)?小结:小朋友跳的真棒,大家都能根据小鼓敲了儿下来拍身体和跳一跳。四、?朋友合作游戏师:刚才是一个人敲鼓,我现在想要找个朋友跟我一起敲。教师与一名幼儿尝试合作示范朋友鼓。提问:我们的朋友鼓是怎么敲的?3•小结:我们首先分配好鼓和鼓手的角色,面对面站好,然后鼓手去敲鼓,左右手交替拍,小鼓要变出不一样的动作。五、?结束师:你们喜欢散步吗?让我们到外面去散散步吧!六、?延伸幼儿继续用身体的其他动作表现岀咅乐的空拍部分,并加入到游戏中玩一玩。七、?附:歌词我在花园散步围着一棵大树听听小鼓敲几下XXX跳跳跳我在花园散步围着一棵大树听听小鼓敲几下XXXX跳跳跳我在花园散步围着一棵大树听听小鼓敲几下XXXXX跳跳跳
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