要仔细的听音乐,眼睛看动作。Р小结:你们有没有发现我的动作也是合着音乐的,有的时候快,有的时候慢,在音乐快的时候我的动作就快,在音乐慢的时候,我的动作就慢。Р(3)幼儿跟着音乐第一次自由尝试Р师:你们想不想试一试?好,那你们可以选择你自己喜欢的动作合着音乐来做一做按摩。Р小结:有的小朋友是合着音乐的,有的小朋友没有合着音乐。(有可能出现的情况是有的小朋友在胡乱按摩,耳朵没有听音乐。)Р4、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢,感受乐曲热情奔放的旋律。Р(1)欣赏教师的配乐按摩表演,观察按摩动作,感受乐曲旋律。Р师:好了,老师创编了一套完整的动作,看看老师是怎样接待客人的,是怎么合着音乐帮她按摩的,仔细看动作,认真听音乐Р(教师邀请客人老师配合表演按摩)Р问:在我的按摩里看到了哪些动作?我的顺序是什么?先做什么?在做什么?(幼儿可能一下子说的顺序不对,教师可用手顺着身体走一遍从上到下加以提示)Р小结:你们很好,从头到尾都记得了,那我们要开始考试咯。Р(2)幼儿尝试按摩,通过动作感受乐曲的节奏和旋律。Р师:在考试之前,我们要先合着音乐来试着给自己按摩,在按摩的时候要跟好音乐的节奏哦!Р(3)幼儿合作表演Р一位幼儿扮演按摩师,一位幼儿扮演顾客,合作表演按摩。Р问:你们发现什么问题吗?(如果小朋友没有发现问题,那教师可以说一说自己发现的问题,提醒下朋友加以改正)Р小结:我发现啊,有的小朋友按的很好,她的小客人在很舒服的享受,有的小朋友没有听好音乐,音乐快的时候快,音乐慢的时候慢,好,交换,看看这次按摩师的水平是不是比上一次更高超。Р小结:这一次我发现你们都可以当个合格的按摩师了。Р5、介绍乐曲与作者结束活动Р师:你看哦,卓别林大师合着音乐刮胡子,我们今天合着音乐干嘛啦?(按摩)Р小结:这首好听的乐曲叫《动物狂欢曲—终曲》,作曲家是法国的圣桑,那我们今天回去可以给爸爸妈妈按一按,好吗?
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