围, 充分加大学校的资金投入, 并且要长期坚持, 只有这样才可以促进学校的正常运转。 2. 完善地方政府的分担制度我国的教育管理规范对我国的义务教育制度责任具有严格的规范,并且指出县政府对此应该承担主要的责任, 但是农村小学的资金教学, 投入建设的资金较少, 并且物价飞涨, 对寄宿制小学又提出更大挑战, 全面开展素质教育面临着重大的困难。此时,我们政府各部门应该分担责任,同时也要充分发挥社会各个方面的力量, 加大对学校资金的投入, 促进寄宿制学校的良好发展。 3. 加强自身的管理,促进学校长效发展首先, 学校必须进行科学规划, 统筹管理。政府必须加强对学校的指导,进行统筹规划,要考虑当地经济发展,同时要尊重学校实际情况,完善学校的基础设施, 改变办学条件, 提高后勤服务质量, 使教育实现全面的发展。其次, 加强教师队伍建设, 完善教育管理。提高教师素质, 教育部门要对教师进行岗位培训, 招聘教师, 不断补充和更新教师, 尤其是英语和计算机领域的教师。同时,学校要开展定期的交流活动,进行交流, 更新自己的教育理念。目前进行普及九年义务教育, 开展寄宿制教学具有重大优越性。寄宿制教学可以促进学生优秀学习习惯的养成, 提高学习成绩; 可以培养学生的道德品质, 形成集体感; 还可以开展活动课程, 开发学生潜能, 促进学生素质的全面提高;还可以加强学生自理能力的提高,养成教育习惯。只有这样才可以实现新课改的教学目标,促进九年义务教育的真正实现,培养祖国需要的人才。参考文献: [1] 闫吉林. 浅谈农村寄宿制小学管理存在的问题及解决策略[J]. 神州:中旬刊, 2014 (2). [2] 安平. 浅谈农村小学寄宿制学生管理办法[J]. 教育实践与研究, 2015 (9). [3] 王四平. 创造成才条件培养农村小学中高年级阅读习惯[J]. 成才之路, 2014 ( 15). 编辑孙玲娟
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