与继父母也是一家人3「'家”对我来说,是一个多么熟悉的字眼。我的家境十分贫寒,但就是这么一个家,又怎能不让我牵挂呢?我牵挂这个家是因为()回答问题。通过几道典型例题,让学生巩固本节所学知识,学以致用。家里有亲人,家中有亲情家庭是我成长的摇篮和温馨的港湾父母虽然贫穷,但却无微不至地关心爱护我,使我尽享家庭的亲情和温暖家庭太贫穷,没有我父母可能无法继续生存下去①③④②③②③④①②③4.爸爸妈妈,感谢你们!我永远地感谢你们对我的养育之恩!妈妈,您在这个家是最辛苦、付出最多的一个!爸爸,您是家中最能干、最用心的人!你们对我的教育,从没有断过,你们为我付出了这么多,我长大后,一定会尽全力报答你们的。这段材料给你的启示是(?)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵孝亲敬长要懂得知恩、感恩,用行动表达感恩之情亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠家里有亲人,家中有亲情①②③④①②③②③④①③④5.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是(?)百善孝为先谁言寸草心,报得三春晖不孝有三,无后为大身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤父母之年,不可不知也。—则以喜,一则以惧①②③④③④⑤⑥①②④⑤⑥②③④⑤参考答案:仁ACDAC课后作业写一篇亲情作文:《我的家》或《妈妈(爸爸),我想对您说》,感受亲情的温暖,歌颂自己的家。独立按时完成作业。结合本节课的学习内容,锻炼学生的写作能力,进一步增强学生对家的认识、对亲情的体味。倡导知家爱家的主旋律,营造和谐的家庭。[板书设计]第七课亲情之爱第1课时家的意味1教学分析【教学目标】知识目标了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立能力目标能够领悟家的内涵,用实际行动表达孝敬之心情感态度与价值观目标培养学生认同中华文化,热爱家庭,孝敬父母的情感【重点难点】教学重点:家的内涵教学难点:理解家的主要特点2教学过程
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