得“我”该如何对待这些评价?Р(3)全班学生分享正确对待他人评价的方法。Р答案提示:(1)每个人对“我”的评价角度不一样,从而得出了不同的结论,这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。Р(2)对于这些评价,我会客观冷静分析,既不盲从,也不忽视,用理性的心态去面对他人的评价,无论好坏,我都会勇于面对。Р交流展示生成新知Р1.分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。Р2.合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比Р当堂演练达成目标Р1.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这句诗对我们个人成长的启示是( C )Р①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己РA.②③ B.①③ C.②④ D.①②[m]Р2.学会正确认识自己,是人生的一大智慧,我们应该( C )РA.欣赏自己,不要被他人的评价左右РB.找到自己的优势,塑造完美超人РC.全面客观地认识自己,既看到优点,也看到不足РD.多看优点,不要太在意自己的缺点Р3.“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过( B )РA.自我评价认识自己РB.他人评价认识自己РC.兴趣爱好认识自己РD.外在特征认识自己Р4.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”Р(1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理?Р(2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己?Р答案提示:(1)①每个人都有长处和优势,也都有缺点与不足;②在认识自己的过程中,既要看到自己的长处和优势,也要看到自己的缺点和不足,这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。(2)①从生理、心理、社会等各方面来认识自己;②通过自我评价来认识自己;③通过他人评价认识自己。Р课后反思查漏补缺Р这节课我学会了:
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