反思:第4课教学目标:教育学生注意写字姿势,养成良好的书写习惯。掌握日字旁的书写特点,注意日字旁的字“左小右大”的特点,练习规范书写,把字写好。让学生感受汉字和书法的艺术美,培养良好的意志品质。教学过程:谈话引入。书写探究。(1)教师强调:注意书写特点及笔画与格内线块的关系。(2)师示范书写:时、明(3)学生观察范字结构特点,练习书写。生字练习。(1)师强调注意事项,笔顺要正确,结构要匀称。(2)学生练习,师巡视指导。词语采集。(1)师强调,示范书写。(2)学生练习。5、比一比、阶段评价、小结。教学反思:第5课教学目标:教育学生注意写字姿势,养成良好的书写习惯。掌握单人旁的书写特点,注意撇画出锋稍快,练习规范书写,把字写好。让学生感受汉字和书法的艺术美,培养良好的意志品质。教学过程:谈话引入。书写探究。(1)教师强调:注意书写特点及笔画与格内线块的关系。(2)师示范书写:住、你(3)学生观察范字结构特点,练习书写。生字练习。(1)师强调注意事项,笔顺要正确,结构要匀称。(2)学生练习,师巡视指导。词语采集。(1)师强调,示范书写。(2)学生练习。5、评价、小结。教学反思:第6课教学目标:教育学生注意写字姿势,养成良好的书写习惯。掌握人字头的书写特点,注意笔画与格内线块的关系,练习规范书写,把字写好。让学生感受汉字和书法的艺术美,培养良好的意志品质。教学过程:谈话引入。书写探究。(1)教师强调:注意书写特点及笔画与格内线块的关系。(2)师示范书写:会、全(3)学生观察范字结构特点,练习书写。生字练习。(1)师强调注意事项,笔顺要正确,结构要匀称。(2)学生练习,师巡视指导。词语采集。(1)师强调,示范书写。(2)学生练习。5、评价、小结。教学反思:第7课教学目标:教育学生注意写字姿势,养成良好的书写习惯。掌握木字旁的书写特点,注意笔画与格内线块的关系,练习规范书写,把字写好。
全文预览
