班主任。早上他很早就到班上,解答同学们的疑问,批改同学们的作业;放学后他总是最后一个离开教室,与值日生一起打扫教室,摆放课桌凳,叮嘱一些同学及时完成家庭作业。班级学生人数众多,他尽自己最大努力,尽快熟悉学生的情况,以便对症下药,帮助学生解决问题。班上有一位学生某一天下午放学,直到晚上七点多钟还没回到家,父母着急得很,打电话请他帮忙。他放下手中的碗筷,找出班上学生联系表,打了一通电话,毫无音信。他马上离家去帮助家长一同寻找。等学生回家了,他和家长一起问明原因,督促学生认识并改正错误。正是由于他真心实意地爱着自己的学生,所以他的学生也喜欢他,即使是毕业多年的学生,也经常找他聊天交流。四、真心付出,所以收获很多。 XX年9月,他通过参加城区教师选拔招聘考试,调入了德兴市银城二小工作。单位换了,但他保持着那种默默奉献、任劳任怨的品质,用心学习,用心工作,用自己的努力,收获着一个个喜悦: XX年11月,他撰写的论文《让爱做主——关注留守生教育问题》获第三届江西省中小学德育征文比赛二等奖; XX年12月,他荣获江西省教育厅第五届《中国教师报》读报用报征文比赛三等奖; XX年1月,他被德兴市银城二小评为“优秀教师”; XX年7月,他的电教论文《浅论校园网站在学校管理工作中的几点作用》获十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动三等奖; XX年12月,他撰写的德育论文《构建立体式教育平台,对学生进行全方位教育》获得全国和谐德育论文评选三等奖; XX年12月,他被德兴市银城二小工会评为“工会工作积极分子”; XX年12月,在德兴市教体局“高效课堂建设年”活动中,他被评为“先进教师”; XX年4月,他的诗歌《春天的脚步》获德兴市文联“金山杯”谷雨诗会优秀奖; XX年6月,他的教学设计《中华少年》获省教育学会教学论文及教学设计评选一等奖; XX年7月,他被德兴市银城二小评为“优秀教师”;
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