仁寿县曹家镇谢山九制学校“国培计划(2015)”——四川省对教师参加信息技术应用能力提升网络培训管理制度一、指导思想按照教育部《中小学教师信息技术培训指导意见(试行)》、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程意见》(2013)13号等文件精神。全面推进素质教育,不断提高教师现代教育技术理论水平和应用能力,以适应教育改革的需要,逐步建设一支具有良好思想品德和高素质现代化的教师队伍,特制定我校教师信息技术培训管理制度。二、培训原则依据“充实、优化、提高”的思想,坚持以提高教师队伍信息技术素质为中心,以中青年骨干教师为培训重点,严格标准、注重实效、多种形式并举的培训原则。三、培训对象全体教师男50,女45周岁以下的教师都参加信息技术培训和学校一名管理员相关运用现代教育技术管理的职员。四、培训形式这次培训主要采取网络研修、线下集中研修与校本研修相整合的方式,将网络远程学习和自身工作实践相结合,网络集中答疑、区域协同研修等多种培训方式。五、组织管理1、教师信息技术培训由学校教导制订详细的教师信息技术培训计划,按计划组织实施。2、在培训对象上既考虑全面性,又突出重点。应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑,必须是有利学科的发展或教学需要,有利于现代教育技术手段的充分运用。3、培训结束后教师有义务将培训所获取的知识与信息传递给其他已超培训年龄教师并运用于教学中,学校各类学科教学竞赛必须使用现代教育技术手段。4、在培训期间无特殊原因不参加培训的视作违反学校工作纪律,考核按没完成学校工作性质处理。5、教师培训,学校按有关规定要求进行检查登记、考核及鉴定,并将鉴定记入教师业务档案,作为职务评优评先评职称的依据之一。6、各级别培训结束后,统一进行考核,考试结果由学校统一存档。
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