校组织的集体?课、听评课、专题研?等研修活动。 3、?年教师培? 。根据学校?? , 以??工程、师?结对等? ?开展的?年教师培?活动。 4 、教学展?。根据学区及学校??,??学区及校内?开课、??课、观摩课、研究课等教学展?活动。 5 、自我研修。个人开展的?书、自学等活动。 6、研修成果。教师?对??教学过程中?到的点?ń题开展的?(小) 课题研究, 或?个人?立完成ň?在???ō发ō的教学反思、教育教学叙事、教育随笔、教学?计、教学案?等。?、研修报?。教师一学年学习或培训的内容及这?时间的总校本研修考核制度第 4页共 5页结。?、研修??。本校区高效课堂??。二、考核标?及?法(一)教师学分认定考核的标?及?法?、专题培训。?县局及学区?案的培训计划、培训记录及参训教师心得体会认定学分。?、校本或?片学校研修。?活动记录、研?发言材料或心得体会认定学分。?、?年教师培?。?学校??、学期计划、培?成果等资料认定,师?同分。?、教学展? 。?学区及学校?? 、教案及??证明材料认定。?、自我研修。??书心得、业务学习笔记认定。?、研修成果。要求每??数在 600 ?以上,?文?成果认定。?、研修报?。?教师所??的书?报?认定。 8、研修?? 。根据学校确定的高效课堂??确定个人的研修? ?,?个人的研究资料认定。三、考核程?及方法教师校本研修以学校为?位每学年考核一次,由教师???? ō, 学区根据教师提ū的研修成果进行认定, 最后由县教研ū?核确认。各位同仁们, ?我们在研修培训中, 一起?力, 一起学习, ?同进?!???: ? 不???,?以至?? ? 。我们?有不?于?? 、不?于??,??不?,??以?,?能最终有所成效,有所?获, 最终?能过关。?各位同仁以??励自己吧。?各位同仁们在研修过研修?语第 5页共 5页程中?能有所?获,??得优?的成绩。
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