新苏教版一年级上册健康教育教案10、家里房间勤整理教学目标: 让学生知道动手整理房间,做一个有好习惯懂孝顺的好孩子。教学重点: 可以做那些力所能及的家务劳动教学难点: 怎样整理房间教学方法: 谈话法、讲解法教具:挂图教学过程一、导学 1、利用课件或插图展示学生进行家务劳动的片段。 A、图211:一个小朋友在整理房间。 B、图212:一个小朋友在扫地。 C、图213:一个小朋友帮妈妈买酱油。 2、小结:我长大了,我能帮妈妈干活儿了! 3、讨论:我能帮家长做那些家务活 4、引导:整理房间我们可以做哪些家务 5、、课件展示儿歌: 我是家里小主人,做家务,少不了我。家务活儿,全家做,一起动手快乐多。 6、学儿歌,讨论:家务活儿有哪些?都该谁来干? 二、活动 1、说一说:遇到这种情况该怎么办呢? A、爸爸说:“你现在学习最重要,家务事儿不用你管。” B、妈妈说:“你做又做不好,只会帮倒忙,还是我来吧!” 2、演一演:你最拿手的家务儿是什么?做给大家看看? 三、实践 1、明确要求: A、自己动手制作一张“家务劳动卡”,在上面画上你的家人。 B、谁做了一件家务,就给谁画个笑脸。比比看,谁的笑脸多? 2、各人自己动手做,教师巡视(播放一段音乐)。
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