生了解对待朋友要真诚、热心。使学生懂得要多帮助朋友。指导学生掌握正确价值观,培养学生良好的交友原则。过程与方法:演示法、讨论法、情感态度与价值观:指导学生掌握正确价值观,培养学生良好的交友原则。教学重点指导学生了解对待朋友要真诚、热心。教学难点使学生懂得要多帮助朋友。教学准备小黑板挂图教学过程教学步骤教师活动学生活动二次备课一、兴趣导入,谈话引入二、对待朋友需要真诚1.和好朋友一起分享一本好书,一朵鲜花,一束阳光……生命中许多的东西都需要有人分享,才能变得更美好,快乐和痛苦也是如此吗?为什么?2.揭示谜题,让生活充满爱活动:找两个小朋友来模仿吵架1.这两个小朋友在做什么?那有谁能说一说,在你看到有小朋友们争吵时,你是怎么做的?2.看来,在其他小朋友吵架了,我们应该怎么样做呢?才能化解矛盾。3.出示板书:朋友有争吵,我来倾听。1.结合自己的情况,进行发言。(如:我会不管他们,让他们自己吵)三、对待朋友需要热心四、课堂小结:劝说。4.那么当你的朋友有做的不对的对方,我们应该怎么样做呢?5.出示板书:朋友有不足,我来指出。6.那当朋友有进步了,你会怎么做呢?7.出示板书:朋友有进步,我来鼓励。1.出示动画:小朋友在哭泣的动画2.每个人都会有难过的时候,那这时候我们该怎么做呢?3.总结,并出示板书:朋友有委屈,我来安慰4.当你有问题时,你是怎么做的?5.小结,并出示板书:朋友有问题,我来解答6.当你的朋友有需要时,我们应该怎么样做呢?7.师小结,并出示板书:朋友有需要,我来关心我们要做一个好孩子,在朋友有争吵,我来劝说;朋友有不足,我来指出;朋友有进步,我来鼓励;朋友有委屈,我来安慰;朋友有需要,我来关心。4.自由发言,师进行总结6.自由发言,师进行小结2.自由发言,说说自己平时都是怎么做的4.同桌讨论,说一说你是怎么做的。发言6.同桌讨论,说一说我们该怎么做。发言板书设计课后反思
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