贵的生命,有的甚至连名字都不知道,这种无私奉献的高尚品质不正像一颗颗埋在泥土中的雨花石吗?下面让我们怀着对先烈们无限崇敬的心情来学唱歌曲——雨花石Р (1)学唱歌曲第一乐段(出示第一乐段课件)Р A学生跟老师的声音和琴声哼唱Р B小声跟琴声唱(发现问题,解决问题)Р C讨论情绪(孩子们,雨花石就像我们的革命烈士,为了祖国和人民,已经牺牲了,静静地躺在泥土之中,埋在泥土之中了,你觉得应该用什么样的感情来演唱这段歌词呢?)Р 学生深情演唱第一乐段。Р (2)学习歌曲的第二乐段,然后请你说说这个乐段的情绪是怎样的Р A教师范唱(确定情绪:激动,激昂)Р 师:雨花石愿意铺起一条五彩的路让人们去迎接黎明,迎接欢乐,就像革命烈士流血牺牲的愿望是让我们能有幸福美好的生活,我们应该用什么样的情绪表达对他们的赞美?Р B学生跟琴声唱(发现问题,解决问题)Р 师:孩子们,英雄烈士数也数不清,他们的事迹讲也讲不完,我们的今天来之不易,是无数烈士用鲜血和生命换来的,让我们面向红旗庄严宣誓。(出示红旗图片)起立,举起右手,握紧拳头,准备着:为共产主义事业而奋斗!Р 生:时刻准备着!Р 师:孩子们,让我们再次深情唱起雨花石,永远铭记革命先烈的高尚品质!继承和发扬他们伟大的革命精神!(首页图片,伴奏音乐)Р C.学生深情演唱全曲Р (解下红领巾,师生演唱歌曲)(伴奏音乐)Р 五、拓展Р 学生分组选择不同主题内创作“英雄人物”造型,师生交流。Р (设计意图:这既是自主与合作方式的体现,也是学生个性化音乐学习和集体性音乐表演的高度统一。同时,同学们认真创编表演的造型,也激励着他们学习英雄人物“不怕困难,顽强奋斗”的崇高精神。)Р 六、小结Р 师:“我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐!”孩子们,让我们记住这优美的旋律,记住雨花石美好的心愿,努力学习,好好生活,做一名像雨花石一样无私奉献的好孩子!
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