小学英语四上My Classroom Part B Let’s learn教学设计和反思

小学英语四上My Classroom Part B Let’s learn教学设计和反思Р 课题四上My Classroom Part B Let’s learnР 作者及工作单位黄艳梅梧州市藤县濛江镇江权小学Р 教材分析Р 1、My classroom主要让学生学会用所学教室相关的单词来描述自己的教室,注重学生语言运用能力的培养,在教材编排体系上贯穿“学会学习”(Learn how to learn )的主题;注重培养学生学习英语的兴趣和自信心,话题贴近学生的生活实际,融合学科整合,重视灵活拓展,实现整体设计,让学生多方位达到运用语言的目的Р 学情分析Р 本课教学对象是四年级的孩子,已有一年的英语学习经历,具有一定的语感基础,但是对较长的句子掌握理解还是有一定的难度。Р Р 教学目标Р 1、知识目标:能听说读写Let’s puter fan wall floor teacher’s desk,能灵活运用句型The floor is green.Р 理解Let’s play部分的内容。Р 2、能力目标:能简单描述自己的教室,如:This is my classroom. It’s big.Р 能够听懂并发出打扫教室的一些指令,如:Clean the classroom/door/window/board/…Р 3、情感目标:注重培养学生的合作精神;让学生热爱自己美丽的母校,喜欢在学校这个宽敞的教室里学习。Р 教学重点和难点Р 教学重点:puter fan wall floor teacher’s desk 教学难点:1. “听指令,做动作”,在老师正确示范的引导下学生最终自主地做出相应的动作。Р 2.在回答What’s in the classroom?时,注意单词复数的读音。