大班语言活动《中秋节》教案及教学反思Р 设计背景Р 中秋节前,超市中各式各样的月饼琳琅满目,街上月饼加工点,浓郁的香味很远就能闻到,节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里,这些传统节日只是放几天假,吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。因此,引导学生探究我国的传统节日,并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的Р 活动目标Р 1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。Р 2、说说中秋节的来历、习俗Р 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情Р 活动重点、难点Р 重点:目标1和2Р 难点:目标3Р 活动准备Р 歌曲《八月十五月儿圆》Р 《嫦娥奔月》的录音故事Р 活动过程Р 一、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题Р 二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事Р 三、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节。Р 四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。Р 五、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。Р 六、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》
全文预览
