你们看到了什么?Р 幼儿:玻璃球沉了下去。Р 教师:小朋友想,乒乓球放到水里会怎么样呢?让幼儿猜测,接着教师把乒乓球放入水中。观察到乒乓球浮在水面上。Р 教师:沉和浮也是一对反义词。Р 2、在活动室找反义词Р 如:门关着----窗户开着的桌子高-----椅子低Р 黑板黑----墙子白女孩子头发长-----男孩子头发短Р 三、出示实物学习反义词Р 1、教师出示两本厚薄不同书,引导幼儿说出厚---薄。再观察比较,厚的新,薄的旧,新——旧是一对反义词。Р 2、出示海绵和木块,请幼儿捏一捏,说出软---硬是一对反义词。Р 3、出示糖和药,请幼儿尝一尝,说出甜---苦是一对反义词。Р 4、出示同样的两个瓶子,一个瓶子是空的,另一个瓶子盛满水,请幼儿通过视觉观察说出反义词,满—空。再让幼儿掂一掂,说出轻---重也是一对反义词。Р 四、出示课件学说反义词Р 1、一哭一笑的两个小娃娃,哭---笑是一对反义词,并引导幼儿做动作。Р 2、出示夏天图片,引导幼儿说出热,则热的反义词是什么?“冷”,并让幼儿做冷的动作。Р 3、图片一小朋友穿衣服,则它的反义词是“脱”。Р 4、火车和汽车图片,引出反义词,长---短,快---慢,并引导幼儿用反义词说出短句,如:火车长---汽车短等。Р 五、通过游戏巩固复习反义词。Р 1、拍手游戏Р 教师:我说大。Р 幼儿:我说小,大和小是一对反义词。Р 2、做相反的动作Р 如:教师做一个冷的动作,幼儿做热的动作。Р 长---短高---矮哭---笑Р 胖---瘦厚---薄大---小Р 3、给反义词说短句Р 如:什么快?什么慢?Р 胖胖的什么?瘦瘦的什么?Р 六、律动《我真的很不错》结束活动。Р 小朋友表现特别棒,现在来表扬一下自己,说儿歌《我真的很不错》。Р 我真的很不错,我真的很不错,我头脑也不错,我脸蛋也不错,我身材也不错,我上上下下,左左右右,前前后后,都不错。
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