公开课数学(北师大版)五年级下册《有趣的折叠》教学设计Р 一教材分析:《有趣的折叠》是义务教育教科书数学(北师大版)五年级下册“数学好玩”的第二个教学内容。教科书编排了“有趣的折叠”这一内容,安排了“仓库模型”和“想一想,做一做”两个探索活动。教科书呈现了模型与模型展开图,让学生想象折叠后的形状是什么样子,为学生提供了研究素材,发展学生的空间观念,增强空间想象能力。Р 二学生分析:学生在一年级认识立体图形与组合图形,五年级上册学过组合图形,在解决问题的过程中,一直存在着平面图形与立体图形之间的对应。因此,此类问题对培养学生的空间观念是极为有益的。Р 三教学目标:Р 1. 经历折叠与展开的过程,体会立体图形和它的平面展开图之间的关系,发展空间观念。Р 2. 能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。Р 四教学重点:经历折叠与展开的过程,体会立体图形和它的平面展开图之间的关系,发展空间观念。Р 五教学难点:能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。Р 六教学具准备:附页3图1,剪刀,水彩笔,直尺,固体胶Р 七教学过程:Р 一.直接导入,激趣课堂Р 今天,淘气给笑笑了一幅平面展开图,都由哪些基本图形组成呢?请大家仔细观察这个平面展开图,请猜一猜这是什么立体图形呢?你是怎样想的?Р [设计意图]从学生熟悉的组合图形入手,降低学习门槛,激发学生的学习兴趣,并引发猜想,唤起学生的学习好奇心。Р 二.动手操作,探究新知
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