教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。 Р (3)完善集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人Р文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。Р (4)积极发挥名骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。 Р (5)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。 Р (6)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。 Р Р四、 各月活动安排:Р二月Р1、开学报到注册。Р 2、制定并上交各年级语文工作计划。Р三月Р 1、校内公开课。Р 2、主题研讨。Р四月Р 1、校内公开课。Р 2、语文活动。Р (1)一、二年级写字比赛。Р (2)三、四、五、六年级钢笔字比赛。Р 3、教学常规检查Р五月Р 1、校内公开课。Р 2、期中考试研讨交流。Р 3、语文活动Р (1)五、六年级作文竞赛。Р (2)三、四年级趣味语文竞赛。Р六月Р 1、校内公开课Р 2、五、六年级手抄报比赛。Р 3、各年级制订期末复习计划。Р 4、教研组工作总结。Р 5、期末复习考试。
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