的活动单位——班级进行的,班级文化的建设对我们学生具有潜移默化的教育影响力和感染力,班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着一定的作用。下面我想就班级环境布置和班规的确立谈谈我们身边的班级文化建设。Р 班级教室环境布置,可以通过班级板报的编排、学习园地的建设、名人名言的剪贴、图书角的设立等,将教室布置得新颖独特,这些无声的事物所散发出的文化气息会刺激我们学生的感官,使我们处处受到感染和熏陶,构成一种教育和教学的外部文化环境,增添我们学习生活的乐趣,消除学习后的疲劳,养成文明行为习惯,增强班级向心力、凝聚力,激发爱班爱校的热情,创造一个健康向上的文化氛围和文明的学习环境。在教师和学生的共同努力下,通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风,营造出和谐、积极向上的班级教育氛围,从而使班级成为我们学生的知识集散地、人格熏陶地、心灵归宿地。Р 建立切实可行的班级制度,让学生在其中形成发展。俗话说,“国有国法,家有家规”,制度是人的行为的中介,能强化学生的规范意识。要让学生在规范中成长,只有在制度的规范下才能更好的发展,班级规章制度是班级文化建设的保障。班级文化建设必须加强班级制度的建设,深化制度的文化内涵,用制度来指导、规范学生。例如:制订班规班训、班干部要求、文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤等规章制度来保证班级文化的顺利建设,引导学生在正确的班级文化建设过程中形成良好的道德观、价值观。在班级制度的约束下使得班级文化氛围在学生行为上得以具体体现。同时,通过班主任的教育、班干部的带动、班训的指引,努力在班级中塑造积极向上的环境氛围,带动广大学生一起进步。Р 班级文化的建设离不开班级教室物质文化环境的建设,班级文化的建设,如果仅仅依靠常规的说教去开展,其效果并不突出,必须营造良好的环境氛围。通过环境熏陶人、感染人,从而自觉让我们学生在环境的熏陶下培养良好的道德品质。
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