才能取得更好的成绩; 建立和谐的师生关系,Р是创建和谐校园的又一重要因素,?教师与学生之间要建立起民主、 平等、 和谐的Р新型师生关系。教师在与学生的交往中,要理解学生,尊重学生,宽容平等地对Р待每一名学生。与学生互相信任,和谐共处,只有这样,才能更好地进行教育教Р学。Р二、努力提高自己的素质,强化校长领导力:校长作为学校的主要负责人,Р必须做到依法治校、依法治教,以情促教。为此,必须认真学习和领会教育的有Р关法律、法规,认真组织并开展好本学校的政风、行风评议工作,接受支部和教Р职工代表大会的监督, 做到党政协调, 共谋发展, 牢牢把握党建工作和教学工作Р的结合,努力打造一支创新的团队,做到依法治校,科学管理,从而达到环境优Р美、管理优化、欢快和谐,质量优良的办学目标。同时,要做好表率,关心师生Р的生活,真正凝聚力量,增强校长的领导力。Р三、借助网络平台, 共享优秀资源: 在农村,教育教学资源的匮乏显而易见,Р优秀的实现数字化教育资源共享方案,?解决资源匮乏、 陈旧、 信息孤岛以及传输Р速度问题和立体化教材服务和建设问题。?实现任意院校、 专业之间的、 任意数量Р单位的、 任意区域范围内的、 满足个性化资源需求的共建共享。?日常的教学过程Р就是资源建设过程, 是以教学为核心的资源共建共享,?为教学提供支撑, 以资源Р建设和应用方便教育教学, 以教学促进资源建设和应用。 同时可以为出版社解决Р立体化教材建设和立体化服务。 这次培训, 我的一点体会是世界离我们近了,?北Р京的名师可以进我们的课堂了。Р教育是为社会服务的, 学校是实施教育的主阵地。 因此, 作为一名管理者更Р觉得责任重大。 领导是一门艺术, 管理是一种责任, 只有把责任与艺术有机结合,Р才能更好地管理学校,更好地服务社会。态度决定高度,思路决定出路,只有积Р极探索,勇于创新,才能使学校的教育教学再上一个新的台阶。
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