在哪些问题以及如何改善其人际关系?Р参考答案:Р(1)中小学生的人际关系主要存在以下问题:①过于自卑或自傲;②交往愿望强烈,但心理上存在闭锁性;③缺乏交往技巧;④对异性交往充满困惑。Р(2)改善方法:①帮助学生了解常见的人际交往困惑;②帮助学生正确的认识自己、认识他人;③引导学生适时适度地开放自己;④帮助学生掌握交往技巧:懂得倾听、学会真心付出;⑤引导学生正确对待男女生之间的交往。Р Р36、Р青少年学生行为障碍的表现有哪些?Р参考答案:Р(1)不良动作行为,如挤眼、咬指甲等;Р(2)退缩性行为,如厌学、逃学、欺瞒等;Р(3)攻击性行为,如破坏、斗殴等;Р(4)特殊行为问题,如追星、爱慕虚荣、迷恋游戏机等。Р Р37、Р.团体心理训练有哪些优点?Р参考答案:Р(1)影响广泛:团体间成员可以相互模仿相互适应,形成广泛的影响;Р(2)效率高:多个团体成员可同时接受一个辅导员的辅导,节约时间和人力,还能一定程度上解决学校心理辅导专业人员不足的难题;Р(3)效果易巩固:提供类似真实生活的情境,活动效果容易延伸到现实生活中,得到巩固;Р(4)适用于人际交往训练:团体中成员相互包容、相互关注,为成员提供真实而又无害的人际交往环境,可改善成员人际关系的适应问题。Р Р Р38、自我意识的发展阶段Р参考答案:Р(一) 自我意识的产生(3岁前)Р从儿童出生后8个月开始至3岁左右,是自我意识发展的初始阶段。这是个人对自己身体的意识,是对自身与外界相区别的意识,包括对他物的占有感、对他人的支配感与对自身的爱护感及满足感。这个阶段称为生理自我阶段。Р(二) 自我意识的发展(3岁至青春期)Р从三岁到青春期,是个体自我意识的发展时期,他的兴趣的中心是自身以外的外部世界。个体通过幼儿园和学校教育,受到社会文化的影响,认识到自己是社会的一员,尽量使自己的行为符合社会标准。这个阶段也称作社会自我时期。
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