病了好几天......”Р 外祖父一直抽到我昏死过去的原因是什么?后来我怎么了?Р片段三:“根据我对院子里那些经常搞内讧的人的观察,我知道了他们为了出气相互报复的方法通常是......”Р 生自由猜想Р 出示课件”砍掉.....、打死....、往...浇...、放掉....Р片段四:”我要想出个更使她忘不了的、更厉害的方法来治治她?Р 她指的是谁?为什么?这更厉害的办法是什么?Р片段五:“当然,我现在所表达的只是孩子眼中区分出出的两个上帝,外祖父的上帝引起我的恐惧和恶感;他的上帝不爱任何人,只用严厉的目光注视着一切.......外婆的上帝是所有生物最亲爱的朋友....”Р 为什么我的心里有两个上帝?为什么我会有这样的认识呢?Р片段六:”家里有很多有趣的好玩的事情,但有时候还是有一种无法驱除的苦闷折磨着我......好似一个瞎子和半死不活的人......Р 我的童年到底发生了哪些事情,让我的及觉得有趣好玩但又苦闷折磨?Р片段七:“很久以后我才明白,俄罗斯人,因为穷困和生活内容贫乏,都用痛苦来消遣,极少因为自己是不幸的人而羞愧,在日常生活中,痛苦就是过节,失火就是娱乐,在好端端的脸上加个伤疤也成了点缀......”Р 读到这儿,你有什么感受?你想知道什么?Р带着问题,静心读Р你看,通过一些片段的引入,我们的脑海中总是忍不住出现了好多的问号,这些问号牵着我们的手,迫不及待地想要走进书里!怎样才能把?变成!号,让我们打开书,静静地读吧。Р小说特别长,一口气读不完,我们怎么办?Р 生自由交流读书的时间安排,读书时可以做些什么?Р不动笔墨不读书,阅读时动手勤勾画,遇到难读的地方我们可以跳过,或者联系上下文猜想他的意思,还可以通过借助工具书、网络等途径解惑。还是不懂的,你可以做上记号,下次咱们交流分享的时候再提出来大家一起解决。Р 接下来的时间,让我们一起在快乐的阅读时光里穿越、流连吧!
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