的高水平展示让我久久回味,受益非浅。下面谈谈个人收获: Р 一、别开生面的导入开启好课之门Р 好的导入能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈,互动效果好,今天的课有个共同特点是:引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜,而且能发人深思,极大地激发了学生的兴趣。美术课首先是面向每一个学生,在课堂上学生有一个自由想象、创造的空间;其次是学生有所获得、有所领悟和有所提升的;再次是通过教师组织的活动充分展示自己的作品,获得了心理上和知识上的满足,以激发起更大学习的积极性的。美术课应该是学生认识美、感受美、表达美的实践活动课,是美育和德育的综合熏陶课. 整个教学过程结构紧凑,重点突出,能突破难点,教学效果明显,目标达成。每堂课能贯穿始终在教师的引领下学生乐学,学有所获。Р下午听了王主任“聚焦美术课堂教学深化学科核心素养”时间短暂,我收获了很多,感悟也很深。对我来说是一次思想上的洗礼,心灵的震撼和理念的革新。感谢王主任给了我这次学习的机会,学习这些优秀教师的教学经验和优质的教学课堂。让我深深地感到自己教学的肤浅,知识的匮乏,学识的浅薄,能力的欠缺。专家们精辟的论述,独道的见解,新颖的教法,人格的魅力,渊博和知识无不影响着我,感染着我。Р 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中必须给自己定好位,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。Р对于培训给予的这股清泉,我要让它细水长流。这次学习培训使我焕发出无限生机,也使我感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。最后,我会好好把握这个难得的机会,好好钻研教学业务,让自己的理论水平更高,实践能力更强,发展更快,我会不断反思,改进,向同仁们好好学习,我也相信,我会在倾听,反思,实践中做的更好。
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