学校教研组会讲话稿：立足常规 强化过程 夯实学校教研工作

的、快乐的、幸福的!Р 同事们,教研的天地,美丽而宽广;教研的世界,深邃而博大。在这条路上,我们既是水手、更是船长,愿我们都做一根有思想的芦苇,做一个激情满怀的船长。携起手来,比肩奋斗,用生命的热情去撒播思想的种子,让更多的芦苇随风摇曳,让我们高新区第一中学的教研踏上一个新的台阶!Р Р 学校教研组会讲话稿:立足常规强化过程夯实学校教研工作Р 各位领导、老师们:Р 刚才孙校长公布了学校的教研岗位设置。选出来的给位老师及备课组长,都是学校和年级中精心挑选出来的,有能力、有业务、有素质、有强烈的进取精神。希望大家不辜负学校的厚望,亲临一线,率先垂范。积极去探索学科教学,积极带领同学科的教育教学。我们下一步的考核是捆绑式的。每一分成功都有你的一份汗水和付出。景校长做了成绩分析,这是一份沉甸甸的压力和责任。面对成绩,我当时是失眠了,不管什么原因,我们都要树立一种争先进位的思想。今年教育内部改革,一些私立学校的诞生,对于我们都是一种挑战,如果我们看不到今天的问题,明天我们将无处生存,这,绝对不是危言耸听。好的学校,好的领导班子会被选拔到其他的学校提拔任用,好的教师才会有更大的舞台等他们去表演,来演绎自己壮美的人生。针对学校教研工作和学校未来的思路,田主任作了具体的要求,希望大家认真执行并加以落实。下面就学校的教研工作,我谈几点看法:Р 一、学校教科研工作中通常存在的主要问题Р 1、学校常规管理流于形式。管理制度不落实。有的学校虽然制定了管理制度和措施,但由于有畏难情绪,而使制度不能得以落实。常规检查走过场。教学检查流于形式,对教师的教案、作业、课堂教学等方面检查不严、不细、不实。在检查时只看结果不看过程,查教案只看节数不看内容,查作业只看批改次数不看批改质量。没有形成检查结果通报,导致评价不公正。教科研氛围不浓厚。教师之间相互听课、相互切磋的气氛不浓、深度不够,学校教育发展后劲不足。