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中、小学教师业务理论考试--小学品德与生活(社会)试卷汇编--附答案

上传者:似水流年 |  格式:docx  |  页数:20 |  大小:48KB

文档介绍
,让许许多多的人为之感动,让我们一起来静静地聆听这首歌。(课件播放《世上只有妈妈好》,背景滚动爸爸妈妈和孩子亲热的爱意浓浓的画面)Р设计意图: Р二、亲情故事——感受疼爱Р1、听着这熟悉而又深情的歌曲,看着这亲切又动人的画面,你想要说些什么?Р2、是呀,世上最温暖的爱是父母的爱,世上最甜蜜的爱是父母的爱,世上最伟大的爱是父母的爱。歌声勾起了我们的美好回忆,让我们想到了无限关爱我们的父母。那你们的爸爸妈妈是怎样爱你们的呢?你们肯定有许多故事想要告诉小伙伴,请同学们回想一下,把故事先讲给身边的同学听听。待会儿,我们开个小小故事会,一起来分享你爸爸妈妈疼爱你的故事。Р3、小组内交流父母疼爱自己的事例。Р4、各组代表讲述自己的亲情故事。Р5、小结:其实在生活中,父母给予我们的爱岂止这些!当我们享受生命的快乐时,父母陪着我们欢笑;当我们经历生命的磨难时,父母宁愿一切的痛苦由他们来承受,无怨无悔……这是世界上一种多么崇高,多么伟大的爱呀!Р设计意图: Р三、家庭剧场——体验疼爱Р1、听着同学们深情的讲述,老师的脑海中浮现了一个又一个令人感动的场景,有兴趣将你们的故事编成小剧本来我们的“家庭剧场”表演吗?Р2、四人小组先一起交流,选一个最感人的故事编成小剧本进行排练。Р3、同学们表演得很投入。谁愿意到咱们的“家庭剧场”来展示?我们这里还准备了道具供你选用。(出示实物:爸爸用的茶杯、报纸等,妈妈用的围裙、毛衣等,孩子用的篮球、吃的食物、喝的饮料等)Р4、表演,师根据表演情况引导学生体会父母对孩子的疼爱。Р设计意图Р四、亲情朗诵——情感升华Р1、我们的父母无时不想着我们,无处不牵挂着我们,有一篇优美的文章动情地讲述了母亲的爱,真挚地表达了孩子对父母的感谢,让我们一起来欣赏。Р2、师配乐朗诵《妈妈的爱》。Р3、所有的感谢我们汇成一句话,全体学生朗诵名人名言。Р设计意图Р五、爱心行动——亲情绽放

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