括阅读能力、搜索能力、辨别真伪的能力;阅读、搜索、辨别其实都是一种选择能力,在未来瞬息万变的社会,只有学会更有效地选择才能真正地面对未来。其中作者引用了一段话:美国小学是知识的吝啬鬼,严格限制孩子得到的知识的数量,中国的小学教育是一个贪婪鬼,把知识当成了免费的黄金珠宝。这个比喻说得十分形象,我们不就是这样吗?每天从早到晚,从工作日到休息日让孩子沉浸在知识之中,不让孩子有喘息的机会,且不说Р售的那些知识将来有无价值,我们考虑过孩子们的身心健康吗?向孩子传授知识的结果只能是孩子消化不良和极度厌食。Р其次在教学模式上,应该更多元化。针对不同学科的不同特点,采用不同的教学模式。Р作者还鼓励教师应该站在国际角度,时时了解教育改革的新动向,关注未来教育发展的新动向。Р第二把钥匙是千方百计提升自己。Р教师是个不断需要自我学习、自我提升的职业,所以作者展示的第二把钥匙就是教师自我提升的方法。教师如何自我提升?Р首先,教师应该对于教育时时保持新鲜度,这样才能让让他们消除疲倦感,愿意花更多的时间和精力去投入到教学当中,在教学中也能够采用尽可能多的教学方式,让学生体验新鲜感,不至于产生厌学情绪;Р其次,教师应该要善于对教学内容、学生特点、教学方法进行深入研究;也要不断提升教学规划力,具备重组教材的能力。Р另外,教师要想提升自己还需要养成阅读写作的习惯。通过阅读写作,可以弥补自身知识的短板、获得生活乐趣,而且这也是一种面向未来的需求。Р在着装礼仪上,作者也有所建议,作为人师,应该注重自己的穿衣打扮,要美观与得体并重,不可穿奇装异服,造成不良影响。Р教师要在讲台上站稳,要赢得学生的信任和爱戴,就要在自己的专业领域持续不断地修炼。需要熟悉课程建设与课堂教学的要求,需要进一步提升沟通和协调的能力。教师每在专业领域上做出一点点的改进和提升,就会给学生带来巨大的影响,这种影响还会随着时间的推移越来越被放大。
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