打开体育奥秘之门的金钥匙Р授课人:杨举?授课对象:高中二年级Р一. 教学目标Р(1) 让学生了解体育实践活动的构成因素;初步认识体育实践的生理学,心理学,社会学的科学基础?(2) 学生懂得了体育社会实践对增强学生体质的重要作用。Р二、教学重点? 体育实践构成因素?三、教学难点?学生掌握生理、心理和社会学的基础知识Р四. 教学内容Р(一)体育实践的构成因素? 中学生在校期间或毕业后总会参加一些体育活动,体育活动是一种涉及以下四个方面因素的社会活动。Р人Р。运动Р运动的环境和条件Р社会文化背景Р构成因素Р人Р体育活动中的首要构成因素是人的身体的结构与功能,人的心理因素,人的社会因素是人的体育实践的主体。Р运动Р体育活动的种类:单人、双人、集体? 体育活动的特点:体力、技能、心理? 体育活动的性质:竞技、健身、娱乐Р运动的环境与条件Р它指的是:季节、气候、场地器材、场地设备、体育活动组织、体育指导者特点。Р社会文化背景Р进行体育活动的政治、社会、经济、文化、教育、大众传播。Р(二). 体育的科学基础Р为了更好地进行体育实践,提高体育实践的效果,达到预期的体育目标,我们应正确了解与把握这些因素及其相互关系。为此,人们对这些影响体育实践的多种因素及其内在关系进行深入的研究,为体育实践提供了理论与认识上的指导,这就是体育的科学基础。
全文预览
