身边的孤寡老人、残障人士等弱势群体进行调查,了解他们在生活中的实际困难,对他们进行力所能及的帮助并长期坚持,增强关心并尊重他人、主动提供服务的意识。Р3.做个环保志愿者Р收集环境污染及监测的资料,学习环境污染检测的方法;实地考察了解当地环境特点,现场取样,进行实验检测,作为志愿者,长期监测并为相应部门提供数据;开展保护环境、减少污染的宣传活动,发现破坏环境的行为及时劝阻,增强热爱并尊重自然、保护环境的意识和积极参与环境保护的社会责任感。Р4.做农业科技宣传员Р主动学习有关农业科技的知识;积极参加所在社区、乡镇开展的农业科技宣传活动;向周围的农民进行农作物施肥技术要点、合理使用农药的技术、现代农业种植养殖技术、合理购买农用物资的方法等农业科技知识的宣传和推广,用自身掌握的科学知识为家乡的农业科技普及做出贡献Р,增强社会责任感和热爱家乡的情感。Р5.参与公共文化服务Р走进图书馆、博物馆、公园等社会文化机构,进行志愿讲解、文化传播、图书整理、公园导览、维持秩序、图书导读等志愿服务活动,积极参与社会公共文化服务,增强人文素养和加强利用自身文化积淀服务公众的意识。Р6.做普法志愿者Р自主学习法律常识,了解《宪法》《国家安全法》《消费者权益保护法》《治安管理处罚法》和《道路交通安全法》等法律法规的基本内容;结合国家宪法日、国家安全教育日、消费者权益日、世界环境日等走进社区,开展形式多样的普法宣传活动。增强法治意识,提高尊崇法治、依法行事、依法维权、热心公益和志愿服务的意识。Р附件4 设计制作活动(信息技术)推荐主题及其说明Р学段Р活动主题Р简要说明Р3-6Р年级Р1.我是信息社会的“原住民”Р认识计算机的外部组件,学习鼠标操作,体验用计算机听音乐、看电影、学习课件等。了解信息和信息处理工具,初步掌握计算机的基础知识和基本操作,认识信息、信息技术在社会生活中的重要性,建立初步的信息意识。
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