(23分钟)Р(一)故事导入:讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》Р大家来讨论:小强的暑假快乐吗?Р(学生汇报)Р教师总结:Р(二)教师课件出示课文3页彩图Р谁来说说图画上的小朋友们在干什么?他们说了些什么?Р你假期里印象最深的事情是什么?Р展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。Р(三)小调查:你们的假期作业都写了吗?Р是什么时候写的?Р学生汇报Р教师:听你们这么一说我到想起了两个小朋友,他们跟你们的情况差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。Р出示教材第4到5页插图:对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好?Р如果你是他,下个假期你要怎么安排?Р三、教师总结(2分钟)Р暑假生活忙乱又快乐,要想过个有收获的暑假,你要做一个有打算的小朋友,这节课你学会了什么?Р四、拓展(2分钟)Р请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排?Р第二课时Р教学过程:Р一、视频导入精彩假期生活片段。Р【回顾上节课内容】Р二、展示班中学生假期生活的照片和视频。Р三、交流讨论下一个暑假的安排。Р以学生为主体,展示自己。Р第2课:周末巧安排Р教学目标Р1、要合理安排时间,培养学生的时间观念Р2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。Р3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。Р教学重点:初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性Р教学难点:养成有秩序,守时间的习惯。Р教学方法:讲授法、补学法谈话法Р学习方法:交流合作法、观察发现法Р教学准备及手段:图片、故事Р第一课时Р教学过程:Р一、导入(3分钟)Р谈话导入:周末刚刚过去,这个周末你做了什么?Р请同学们填一填6页的周末调查表,然后把你的周末故事告诉我们Р教师总结:小朋友们的周末真是丰富多彩,有的……有的……有的……,那么你们知道什么样的周末才最有意思吗?Р(板书:周末巧安排)Р二、授新(35分钟)
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