信息技术激发学生的兴趣。Р 在2014年,《新课程(中学)》刊登田俊兰的《运用交互式电子白板,打造历史高效课堂》重点提出,代表新信息技术的交互式电子白板多媒体系统已经运用于课堂教学,它不仅改变了传统单一的教学模式,而且使我们的课堂既丰富多彩,又呈现出教育的时尚感。教育信息化是国家信息化发展战略的重要组成部分。Р 当然,无论是省内对现代信息技术在高效课堂中的应用研究还是省外对现代信息技术在高效课堂中的应用研究,都不约而同的集中到一点,那就是通过信息技术在课堂教学中的应用,最大限度地提高教育教学的质量,从而达到发展学生的目的。它们既有单一的研究,又有对整体的研究。随着信息技术日新月异的今天,现代信息技术在高效课堂中的应用也已经不是一门特新鲜的技术,它将以一种更为展新的面貌进入到人们的视野。但在教学实践过程中要得到具体的落实,在学科教学中充分发挥它的优越性,使之课堂更加高效也并不是一蹴而就的事情。总体上说,每一个人对现代信息技术在高效课堂中的应用研究都提出了自己的看法,都贡献了自己的智慧,但是系统的、可操作的高效课堂教学方法少之又少,特别是针对文化水平相对滞后、贫困地区的学生的高效课堂教学研究。Р参考文献:Р1.李西刚.运用互动技术凸显办学特色[J].中国信息技术教育,2012,(第1期).Р2.肖波.让传统教学插上现代技术的翅膀[J].新校园(上旬刊),2013,(第8期).Р3.王盛兵.浅谈现代教育技术在中学数学教学中的应用研究[J].都市家教(上半月),2015,(第7期).Р4.汪娇美.运用交互式电子白板建构本真高效的数学课堂[J].读写算(教育教学研究),2013,(第2期).Р5.《基础教育课程改革纲要(试行)》[J].课程教材教学研究(中教研究),2002,(第Z1期).Р 6.田俊兰.运用交互式电子白板打造历史高效课堂[J].新课程(中学),2014,(第4期).
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