,以促进大脑的发育。皮亚杰认为,人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过抓取、摆弄物体等动作获得有关物体的知识,从而认识物体。“心灵手巧”的道理也是如此。所以要提供给孩子一个快乐的游戏环境。同时,父母要给孩子提供一个良好的语言环境,因为模仿是孩子学习语言的重要途径,我认为对婴幼儿讲话也应该用规范的语言,而不是用儿语,这样有助于孩子养成良好的语言习惯和表达能力。 Р还有很重要的一个方面,就是社会性发展,而亲子依恋关系的形成对社会性发展有重要影响。婴儿最先看到的多是母亲,依恋是孩子与母亲之间的一种亲密关系。根据心理学“陌生情景”的实验,研究了1岁大的婴儿,把母子依恋关系分为三种类型:安全依恋型、逃避型、矛盾型。安全依恋型的孩子通常比较合作,很少生气,对陌生人较友善。逃避型的孩子在需要时不会寻求帮助,经常有愤怒情绪,对陌生人不在意。矛盾型的孩子很少对周围环境进行探索,很难安抚。生命的第一年,尤其是6个月到1岁间,对形成依恋关系似乎最重要。当婴儿从稳定的家庭和照顾者那里获得良好的照料时,他们更容易形成积极的人格品质;如果婴儿得不到稳定的、高质量的照料,他们就可能逃避母亲,并在以后出现情绪和社会性问题。 Р我们周围有很多年轻的父母,把婴幼儿托给老人或保姆照料,忙于自己的工作和生活,和孩子在一起的时间很少,总认为孩子还小,不懂事,常常忽视孩子的情感需要。等到把孩子接到身边时,才发现孩子的心离自己很远,无法走进他的世界,孩子身上有许多缺点,常常为怎样纠正某些不良习惯而伤透脑筋。这样的原因可以从亲子依恋关系这一章节中找到答案。父母亲是儿童成长和发展中最重要的角色,不仅在生理上影响孩子的发育成长,在心理上、人格品质的形成中起更重要的作用,没有人可以代替。孩子能快乐、健康地成长是每个父母的心愿,也关系到每个家庭的幸福,要培养一个好孩子,首先要成为有爱心、负责任的、合格的父母。
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