0-6岁婴幼儿生理发育特点(ppt)

y)指生长和发育过程达到一个比较完备的阶段,个体在形态、生理功能、运动能力和心理-行为等方面达到成人水平,各器官、系统功能基本完善,骨骼钙化完成,性器官具有繁殖子代的能力。Р一、生长发育的基本概念Р概述Р二、研究生长发育的意义?1.评价生长发育?2.研究生长发育的影响因素?3.为制定学校教育卫生政策提供科学依据?4.生长发育机制的研究Р第一章   儿童少年生长发育Р第一节生长发育一般规律Р生长发育一般规律( general principles of growth and development ),指儿童少年生长发育的普遍方式。Р第一章   儿童少年生长发育Р第一节生长发育一般规律Р生长发育的阶段性和连续性?生长发育速度的不均衡性?各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性?生长轨迹现象和生长关健期Р阶段性------年龄分期?胎儿期(fetal period )?婴儿期( infant period )?幼儿前期( toddle period )?幼儿期( early child period )、? 学前期(pre-school period)?童年期( child period )?青春期( adolescence )?青年期( youth period )Р生长发育一般规律Р一、生长发育的阶段性和连续性Р连续性Р生长发育一般规律Р1.胎-婴幼儿期遵循“头尾发展规律”(cephalo-caudal pattern)Р各阶段顺序衔接,使生长发育表现出鲜明的程序性Р生长速度Р生长发育一般规律Р粗大动作Р粗大动作先发育?精细动作后发育Р2.手的精细动作遵循近侧发展规律? (proximodistal pattern)Р生长发育一般规律Р3-4月吃/玩手Р5-6月伸手抓物Р1-1.5岁?自发乱画Р2岁?叠纸Р2-3.5岁? 搭桥Р6-8月物体换手Р8-12月对指? 拇食指钳小丸