卷对阅读理解一题限时的要求,我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等获取所需要的信息,并对照答案,反复揣摸作者意图及思路,并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。Р 5.重视书面表达书面表达所需要的时间大约是20-25分钟,建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文进行对比,看看自己文章中的要点是否齐全,语言运用是否恰当,并有针对性的记忆一些参考译文中的句子,好短语,只要坚持写作,不断修改,写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文,通过面批、自批、抽批相结合,加强写作方法指导和写作习惯的培养。Р 五、教学具体安排Р 根据高考的最新信息和学生在复习备考中出现的问题,不断寻找新途径,去解决备考过程中出现的问题。Р 两个班级学生都要进行词汇训练,暂定利用《高考英语词汇背诵手册》印单词让学生背。利用《优化设计》进行第一轮的复习,书面表达想用XX全国各地高考试题让学生在早读期间背熟。Р 具体安排:Р 第一周:必修1第1,2单元Р 第二周:必修1第3,4单元Р 第三周:必修1第5单元Р 第四周:必修2第1,2单元Р 第五周:必修2第3,4单元Р 第六周:必修2第5单元,必修3第1单元Р 第七周:必修3第2,3单元Р 第八周:必修3第4,5单元Р 第九周:必修4第1—2单元Р 第十周:必修4第3单元Р 第十一周:必修4第4单元Р 第十二周:必修4第5单元及复习Р 第十三周:必修5第1—2单元Р 第十四周:必修5第3—4单元Р 第十五周:必修5第5单元及复习Р 第十六周:选修6第1单元Р 第十七周:选修6第2单元Р 第十八周:选修6第3单元Р 第十九周:选修6第4单元
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