格执行学校的规定,讲质量、讲实效、增加学生过重的负担。Р (4)加强赏识教育:从情感教育入手,融洽师生关系,创设良好的学习氛围。课堂上关注每一位学生的学习状态。以情感激励等方式,不让一位学生游离于课堂之外。教师与学习特困生结成一对一帮教对子,经常性地给予帮助,使之在原有基础上有所提高。利用课余时间多多关心学习困难生,发现问题,及时进行补缺补差,不让一个学生掉队。Р (5)继续抓好学生的学习规范。2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等。Р 科学学科:Р 在制订好活动计划及教学计划后,本科组在按计划进行各种教学、教研活动的同时,严格要求科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积极性,全面提高学生的各种能力和综合素质。落实课堂教学40分钟,努力提高课堂教学效率。充分有效地利用现代教育技术媒体,充实科学课堂,提高科学教学效果。注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将探索学习从课堂延伸扩展到课外,扩展到家庭和社会。Р 信息技术学科:Р 信息技术老师多听课,学习其他学校教师的先进教学方法,取长补短不断提高自己的教学水平。Р 音乐学科:Р 主要围绕传统节日开展工作和成果预设,目标为出精品。包括合唱类歌曲节目。舞蹈以培优生为主进行教学,以较高水平参加学校演出活动和市舞蹈比赛。Р 美术学科:在普及教育的基础上,培养特长生,并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习,让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进行班级文化建设。同时留意市、区各类比赛信息,推荐学生作品参加各类比赛获奖。Р 体育学科:Р 体育教师通读体育课程标准,搞好学科教研,充分发挥体育备课组教研功能,提高课堂教学质量,培养新教师迅速成长,出优秀课例。创造一切条件,达到每天一活动。并且抓好运动队训练工作,为迎接各级各类体育竞赛打下扎实基础。
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