校本研修管理

长规划、读书笔记、讲座听后感等)超过五分之一不交者,不能取得该项学分。Р 3、未能按规定上公开课,上交相关课件和教案者,不能取得自主研修学分。Р 4、以上内容将与教师年度考核挂钩,作为教师年度考核的一个指标及区二、三层次骨干教师年度考核的一个重要指标。Р三、考勤制度Р 教科室负责校本研修各项学习、培训工作布置、检查和督促哦,各教研组长及各处室要积极配合。Р 1、学校对教师的校本研修实行学时学分制度管理。Р 2、严格考勤管理,每次集中培训均采取签到制度,且必须由本人亲自签名,严禁由他人代签,一经发现,本人和代签者本次培训作缺勤处理。Р 3、如必须参加上级教育主管部门组织的活动而无法参加学校组织的校本研修活动,则必须于事后补习相关内容,否则作缺课处理。Р 4、培训的相关作业,必须在规定的时间内上交教科室,逾期不交者按相关规定处理。Р 5、学校教科室组织人员对教师上交的教育教学论文、案例、课题等进行评比,并将结果在校园网上公布。Р四、公示制度Р 为规范学校校本研修管理工作,使我校的校本研修工作能正常、有序、有效地开展,本着对教师高度负责的态度,特制订本公示制度。Р 1、学校组织的讲座、集中学习、培训作业等信息将在学校公示。Р 2、讲座、集中学习等教师出勤情况将与两天内在校园网上公示,如有出入,教师可在一周内向教科室提出,经核实后予以更正。Р 3、教师上交的教育教学论文、案例等研修作业将于作业上交截止日之后两天内在校园网上公布,如有出入,教师可在一周内向教科室提出,经核实后予以更正。Р 4、教师教育教学论文、课题等,在评比结束后在学校公示,接受全体教师的监督,教师可于一周内向教科室反映情况,经核实,确有问题的报校长室最后裁定。Р 5、教师所取得的校本研修学分,将在学校公示。Р 以上校本研修考核与评价制度,由学校教科室负责制订,由校长室审定,自确定之日起实施,并在具体操作中不断完善。