( ) 裁( ) 钻( ) 妆( ) 佛( )Р Р第二单元Р复习目标:Р1. 掌握第二单元的生字词。Р2.会写语文园地中的日积月累内容。Р3.能按课文内容填空Р复习内容:第二单元的知识Р复习过程:Р(一)导入:今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。Р(二)复习课文。Р1.采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。Р2.指名背诵课文。Р3.出示填空:Р翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。Р听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。Р补充修正:Р(三)复习第二单元要求会写的生字。Р1.请小朋友们翻到课本168页,同桌互相考生字。Р2.开火车认读生字。Р3.复读学生读错频率较高的生字。Р对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。Р4.堂上听写,集体订正,及时反馈。Р(四)复习第二单元复习要求会认的生字。Р1.请小朋友们翻到课本163页,同桌互相考生字。Р要求不会读的生字做出记号,课后补缺。Р2.开火车认读生字。Р3.复读学生读错频率较高的生字。Р让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。Р4. 课件出示,指名回答
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