》。二、复习时间的安排:2018年6月4日——2018年6月25日三、复习措施:1、充分利用早读时间把好基础知识的过关,主要包括:(1)1、2、4、5单元重点词语的读音、写法和含义。(2)12、24课、课外古诗词的背诵与默写。(3)9、10、11、21、22、23课重点文言文的背诵与默写。2、利用好课堂上的时间,结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练,指导学生阅读的答题方法与技巧,落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。3、利用阅读课的时间,引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试,督促学生牢固掌握。5、每天的语文作业主要让学生复习古文,结合期末复习资料的练习进行。四、复习资料:1、单元测试的文段阅读训练、古文练习。2、期末复习资料3、名著阅读:课本P64—68、P121—125。4、期末测试卷。五、具体安排(一)2018年6月4日——6月8日(6课时)复习内容:1、本册古诗词的的背诵与名句的默写、赏析。2、记叙文知识以及考点和解题方法;3、名著导读:《傅雷家书》4、文言文:《桃花源记》、《小石潭记》5、测试三次,一次写作文,两次不写作文;评阅三次。(二)2018年6月11日——6月15日(6课时)复习内容:1、文言文:《庄子》二则北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上、《礼记》二则虽有嘉肴大道之行也2、说明文的文体知识以及考点3、名著导读:《钢铁是怎样炼成的》4、测试三次,一次写作文,两次不写作文;评阅三次。(三)2018年6月18日——6月22日(6课时)复习内容:1、文言文:《马说》、《核舟记》2、本册古诗词的的背诵与名句的默写、赏析。3、病句修改。4、测试三次,一次写作文,两次不写作文;评阅三次。(四)2018年6月25日(1课时)复习内容:1、常用应用文格式。2、学生看书质疑,教师答疑指导。
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