养等相挂钩,确保赛课活动的顺利实施。Р Р Р Р Р凤小教导处Р2009、3Р Р Р附Р附件一《凤阳小学全员赛课行事历》Р附件二《凤阳小学课堂评价表》Р Р Р Р Р Р凤阳小学全员赛课活动行事历Р Р月份Р活动内容Р备注Р三月份Р1、宣传发动。Р2、出台《凤阳小学全员赛课实施方案》。Р Р Р Р3、教导处钟昌典教师赛课。(第七周)Р四月份Р1、少先队钟昌录老师赛课。(第八周)Р2、教导处兰准秀老师赛课。(第九周)Р3、数学组钟政营老师赛课。(第九周)Р Р五月份Р1、语文组蔡宝华老师赛课。Р2、数学组郑允达老师赛课。Р3、第一阶段总结交流。Р Р九月份Р1、语文组钟昌山老师赛课。Р2、数学组钟扬敏老师赛课。Р Р十月份Р1、语文组雷大银老师赛课。Р3、交流表彰。Р Р Р Р Р凤阳小学全员赛课课堂教学评价表Р评价指标Р评价Р分值Р评价Р得分Р参照标准Р教学Р目标Р内容Р目标明确Р16 分Р Р目标正确,要体现知识技能、过程方法、Р情感态度价值观三维目标,内容切合学生年Р龄特点和认知实际。Р内容恰当Р Р教学Р过程Р师生互动Р40分Р Р教学民主、师生关系融洽;分类指导,能Р Р方法Р有效指导学生进行小组合作学习;增加体验式Р Р学习和探究性学习;能充分调控已有人、物环Р Р境资源、教学媒体优化。Р生生互动Р Р用活资源Р Р激活思维Р Р教学Р即时Р效果Р参与积极Р24分Р Р学生参积极主动参与;学习兴趣浓厚;不Р Р同层次的学生通过学习能取得不同程度的提高Р Р和收获,教学增量大。Р分层提高Р Р效果明显Р Р教学Р基本Р素差Р调控自如Р20分Р Р Р知识面广,有良好的教学技能,评价语生Р动、准确、有激性;并能根据学生学习信息及Р时反馈、调整。Р功底扎实Р Р总体评价建议:Р学校 班级 执教者 评价人
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