,有的人只注重表面的礼仪形象而让人觉得故作姿态,虚情假意。讲礼貌,讲礼仪都是文明交往的需要。生活处处需要讲礼仪,礼仪是一种待人接物的行为规范,是一门交往的学问,并且不同场合有不同的要求。Р体验践行Р展示站如松,坐如钟,行如风这最常用的三种合乎礼仪的姿态。Р查一查,对站姿,坐姿,行姿的礼仪要求。Р请根据以上要求,同学之间分组展示,评出小组的“礼仪之星”。Р老师:掌握社交礼仪。社交礼仪涉及交往的方方面面。例如待客、参加宴会、握手、接听电话等都有相应的礼仪规范。在社会生活中,我们应努力按照这些规范去做。Р探究分享Р展示P36小陈的经历,讨论:Р小陈的经历给了我们什么启示?Р你了解哪些民族的礼仪习俗?说出来与大家分享。Р学生回答Р老师总结:了解各民族的礼仪习俗。我国是一个统一的多民族国家,不同的民族有不同的礼仪习俗,在与不同民族的人交往时,我们要尊重各民族的礼仪习俗,尤其不能触犯民族禁忌。如果不了解各民族的礼仪习俗,就有可能做出伤害民族感情的事。Р除此之外,要学习涉外礼仪。随着我国改革开放的不断深入,我们参与涉外交往的机会越来越多。在涉外交往中,我们要遵守社会礼节,以礼相待,尊重其他国家和民族的礼仪习俗,不卑不亢,维护国家形象。Р心灵对话Р展示P37的材料,讨论:Р在现代社会生活中,我们是否还需要遵循这些传统礼仪?Р在现代交往中,我们应怎样继承传统礼仪?Р时代在发展,礼仪的形式在变化,但人们对礼的追求不会停止。Р学生回答Р老师总结:我们要做一个知礼守礼的文明少年。Р和大家一起分享成长故事“美丽的背后”。Р三、本课小结Р中国是文明古国,5000年文化积淀的深厚礼仪传统,使得中华民族素有礼仪之邦的美誉,容仪有整,彬彬有礼······我们都是中华儿女,应当有更高的文明素养,在交往中讲礼貌,懂礼仪,展现文明风采。Р板书设计Р Р 待人有礼貌Р文明交往礼为先Р 交往讲礼仪Р Р教学反思Р略。
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