D、70-----80Р35、短时记忆的信息容量是( B )РA、5±2 B、7±2 C、4±2 D、9±2Р36、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( C )。РA、感觉登记 B、注意 C、组块 D、复述Р37、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘过程是( A )。РA、先快后慢 B、先慢后快 C、等速的 D、匀加速的Р38、学习新信息对已有旧信息干扰的抑制作用叫( B )РA、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、超限抑制Р39、一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种选择因素的干扰?( D )РA、消退和干扰抑制 B、倒摄和干扰抑制 C、前摄和消退抑制 D、前摄和倒摄抑制Р40、早晨的学习效果一般较好,只是因为这一阶段的学习不受下列哪一个选项的干扰?(A)。РA、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制Р41、早晚时间被充分利用,其学期效果优于白天,这是因为白天受( D )干扰较多?РA、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制Р42、人脑对过去感知过的事物的形象的反映是( A )。РA、表象 B、想象 C、后象 D、印象Р43、闭卷考试时,学生主要的记忆活动是( D )РA、识记 B、保持 C、再认 D、回忆Р44、记忆过程包括( D )РA、识记、保持和遗忘 B、识记、再认和回忆 C、识记、保持和联想Р D、识记、保持、再认或回忆Р45、由短时记忆转入长时记忆的条件是( D )。РA、思维 B、想象 C、注意 D、复述Р46、“自由联想或触景生情”引起的回忆是一种( B )。РA、有意回忆 B、无意回忆 C、直接回忆 D、追忆Р47、人类思维的基本过程是( A )РA、分析和综合 B、间接性和概括性 C、判断和推理 D、指向性和集中性Р思维的两个重要特性Р67、少年早慧和大器晚成表现了( C )
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