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论微课在高职数学教学中的运用开题报告

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加答辩(2015年07月16日—2015年07月1日)Р参考文献Р[1] 彭岩.“微课”在高职高等数学中的应用及推广[M].基础教育,2015,(2):144-145.Р[2]胡铁生.黄明燕.李明.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,Р2013,04(6):12-14.Р[3] 唐军. 李金钊. 中小学微课程研究综述[J].上海教育科研,2013.(09):55Р[4] 梁乐明.俏俏.宝辉.微课程设计模式基于国内外微课程的对比分析[J].开放教育研究,2013,(2):65-68Р[5]潘红艳.微课在高职院校数学教学中的应用[J].读与写杂志, 2014,11(6):85-86.Р[6]闫琳静.“微课”教学在高职数学教育中的思考[J].高教论坛,2014,(11):081.Р[7]杨传俊. 微课在中职数学教学中的实际应用[J].现代企业教育,2014,(5):219.Р[8]王金利. 微课在促进高等学校教育教学中的应用与思考[J].科技教育,2014,(28):176Р[9] 刘敏.蕾蕾. 浅析微课程在辅助中学数学教学中的应用[J].信息化教学.2014,(18):134.Р[10]张学英. 高中数学微课程的灵活运用[J].环境构建.2014.,15):77.Р[11] 张灵芝. 微课在高职教学改革中的应用研究[J]. 中国职业技术教育教学,2014,(26):70-71.Р[12] 林秀瑜.在学习环境下微课的学习模式与效果研究[J].中国电化教育, 2014,329(6):18-19Р[13]陈葆华.浅析微课在高职高专教学中的运用[J].时代经贸.2014,(2):215.Р[14]赵永红.职院校微课教学策略探究[J].职业教育.2014,(1):263-264Р[15] 黄浏展. 基于微课的高职教学创新研究[J].职教通讯,2015,(9):53-55.

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