说新教师正处在哪一个阶段?并联系自己的实际分析该阶段的特征是什么?Р2.试述如何培养大学生的健康学习心理。Р参考答案:Р六、材料分析题(本大题共12分)Р大学生小张,英语基础比较差,连续四次参加大学英语六级考试都以失败告终。但是,她并不气馁,决心重整旗鼓,发奋努力,每天都看很多英语书,听六级听力考试材料,做大量习题,经常学习到深夜,特别是到临考试前一周,小张更加拼命地学习,为六级英语考试做最后的准备,然而,当她第五次参加英语六级考试还是失败了。请你运用耶基斯-多德森定律的原理,对上面的案例进行分析。Р参考答案:Р2012年广西壮族自治区教师资格教育理论考试Р高等教育心理学试卷Р(申请高等学校教师资格使用)Р本试卷满分100分,考试时间120分钟Р一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)Р1、专家型教师是在与新手型教师的的比较中提出的,反映了教师在成长和发展过程中所达到的( )РA.道德水平 B.科研能力 C.专业水平 D.学习能力Р2、教师以自己的教学过程为对象,对自己的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的能力是( )РA.教学监控能力 B.教学反思能力 C.教育机智 D.教学效能感Р3、把自己不能接受的冲动、情绪或缺点妄加在别人身上,从而减轻或避免内心的不安和痛苦,这种防御性应对是( )РA.合理化 B.反向 C.否定 D.投射Р4、提出多元智力理论的心理学家是( )РA.加德纳 B.荣格 C.艾森克 D.威特金Р5、大学生的学习结果具有( )РA.选择性 B.超越性 C.适应性 D.探究性Р6、心理学家埃里克森认为人的一生要经历的发展阶段有( )РA.3个 B.4个 C.6个 D.8个Р7、奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )РA.机械的接受学习 B.机械的发现学习 C.有意义的接受学习 D.有意义的发现学习Р8、当代认知心理学家把知识分为( )
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